Investigadores colombianos publicaron una guía interactiva sobre bibliotecas universitarias seguras frente al Covid-19

Patricia Ospina (Universidad EAFIT), Luis Fernando López (Universidad de La Sabana), Santiago Londoño (ICESI) y Malgorzata Lisowska Navarro (Universidad del Rosario / ISTEC) realizaron una publicación conjunta sobre los aspectos que deben tener en cuenta las Bibliotecas Universitarias en estos tiempos de pandemia y nueva normalidad.

Con motivo de la presentación de la guía ‘Bibliotecas universitarias seguras: Guía interactiva para líderes de las bibliotecas’, sus autores compartieron el siguiente mensaje con los miembros del Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC):

 

Apreciados colegas:

La emergencia sanitaria mundial ocasionada por el coronavirus COVID-19, ha generado innumerables retos para todas las instituciones de educación superior e indiscutiblemente, ha obligado a repensar el funcionamiento de las bibliotecas. La preocupación por la reapertura de sus instalaciones físicas, la adquisición de recursos de información, la prestación de servicios y la implementación de tecnologías, ha ocupado el pensamiento de los líderes de bibliotecas universitarias de Colombia.

Producto de las reflexiones generadas en los distintos espacios de trabajo colaborativo (Consorcio Colombia, redes regionales y trabajo inter-universidades), las bibliotecas de las universidades Eafit, Icesi, La Sabana y Rosario de Colombia, hemos elaborado esta guía interactiva a partir de las dinámicas propias y documentos nacionales e internacionales.

A lo largo de los seis capítulos, se presentarán de forma interactiva e ilustrativa los aspectos más importantes a tener en cuenta para la coyuntura actual y para el futuro inmediato, en cualquier biblioteca universitaria de nuestro país.

Esperamos que esta guía resulte de interés para los líderes de bibliotecas, preocupados por la reapertura de forma segura de las instalaciones físicas, la orientación sobre la adquisición del material bibliográfico, la prestación de servicios, el uso de las nuevas tecnologías, y por supuesto el trabajo digital y las competencias del personal de las bibliotecas.

 

Para acceder al documento: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/26567