México: Mercedes Martín, miembro de la Junta Directiva de ISTEC, fue ponente en un encuentro internacional sobre educación a distancia

El ‘30 Encuentro Internacional de Educación a Distancia’, organizado por la Universidad de Guadalajara el pasado 1 de diciembre, contó con la participación de la Mg. María Mercedes Martín, coordinadora del área de Formación y Asesoramiento de la Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías dependiente de la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), y miembro del Consejo Directivo de ISTEC, quien participó en el panel ‘Perspectivas sobre el aprendizaje en ambientes híbridos’.

 

En relación a la formación docente, la experta efectuó las siguientes consideraciones:

  • Formar es crear condiciones, acercar contextos, establecer conversaciones, integrar realidades, facilitar tareas y recursos, para desarrollar procesos de aprendizaje situados de profesionales en ejercicio de funciones docentes
  • Nuestros destinatarias/os son docentes universitarios con gran formación académica en un área disciplinar pero con menos formación didáctico – pedagógica.
  • Repensar sus prácticas habituales incluyendo tecnologías digitales.

 

También se refrió a las estrategias de acercamiento espiralado, destacando las siguientes prácticas:

  • provocar cambios
  • crear conflictos cognitivos
  • habilitar reestructuraciones en las representaciones de los sujetos
  • imaginar nuevas formas de entender y habitar el rol docente
  • revisar lo realizado
  • proceso dialéctico

 

“Los acercamientos espiralados, en el juego de cercanías y distancias, construyen reflexiones sobre los cambios e innovaciones pedagógicas que requieren los nuevos escenarios y sobre los impactos y complejidades que las propuestas mediadas por tecnologías imprimen en sus prácticas”, destacó.

 

En cuanto a los desafíos en escenarios híbridos, Martín identificó:

  • Las realidades donde se desarrolla la enseñanza
  • Las particularidades de los contenidos
  • Las estructuras de los equipos docentes
  • La formación pedagógica
  • Las formas de circulación del conocimiento en la CD

 

Acceder a la ponencia completa: haga clic aquí 

 

Mayor información: https://educacioncontinua.udgvirtual.udg.mx/events/30-encuentro-internacional-de-educacion-a-distancia/